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Traitement du diabète avec des plantes médicinales

Traitement du diabète avec des plantes médicinales


Comment recharger une pharmacie verte

Les scientifiques pensent que pas moins de 10 à 12 000 espèces végétales dans le monde ont des propriétés curatives. Cependant, il semble qu'il n'y ait rien de superflu dans la nature, donc, très probablement, les propriétés médicinales des autres n'ont pas encore été complètement étudiées.

Par exemple, des spécialistes - chimistes et pharmaciens - étudient les plantes pour identifier les plantes qui peuvent abaisser le taux de sucre dans le sang, ainsi que celles qui sont bénéfiques pour les personnes atteintes de diabète, au lieu du sucre.

Parmi les plantes «diabétiques», il existe de nombreuses plantes de forêt, de jardin, de jardin, de champ et d'intérieur qui abaissent la glycémie.

Dans la médecine populaire, les myrtilles sont considérées comme le champion des plantes forestières dans le nombre de recettes utilisées par les diabétiques. Les décoctions, infusions et extraits sont très souvent préparés à partir de ses feuilles écrasées. La capacité de son extrait à réduire la glycémie a été confirmée expérimentalement, ce qui est dû à la présence de glycoside de néomyrtilline dans les feuilles de cette plante.

Il est recommandé aux patients atteints de diabète sous une forme légère d'utiliser quotidiennement une infusion de feuilles de bleuet: 3 cuillères à soupe. l. les matières premières sont versées dans 600 ml d'eau bouillante, insistées pendant 3-4 heures, filtrées. Il est nécessaire de prendre 200 ml trois fois par jour.

Il existe un grand nombre de collections de plantes complexes comprenant des feuilles de bleuet. Voilà quelque:

• 1 cuillère à soupe. les matières premières sont versées avec 200 ml d'eau bouillante, chauffées au bain-marie (15 minutes), insistées (45 minutes) à température ambiante, filtrées, le volume est ramené à l'original avec de l'eau bouillie. Prendre 4 à 5 fois par jour avant les repas, 100 ml.

• 3 cuillères à soupe collecte (myrtilles, haricots, graines de lin et paille hachée d'avoine verte - à parts égales) verser 0,5 litre d'eau bouillante, insister dans un thermos (10-12 heures), prendre une demi-heure avant les repas sous une forme chaude.

• 1 cuillère à soupe. collecte (myrtilles, fruits de genièvre, graines de lin et manchettes d'herbe - 4: 2: 2: 1) versez 200 ml d'eau bouillante, faites bouillir dans un bain-marie (15 minutes), insistez pendant 30 minutes, prenez 200 ml 2-3 fois un jour une demi-heure avant les repas.

• 1 cuillère à soupe. les matières premières hachées (myrtilles, feuilles d'ortie, racine de pissenlit; à parts égales) sont versées avec 200 ml d'eau bouillante, chauffées au bain-marie (15 minutes), insistées sous un couvercle (45 minutes) à température ambiante, filtrées, portées à le volume d'origine avec de l'eau bouillie. Prendre 100 ml trois fois par jour avant les repas. 2 cuillères à soupe. matières premières (myrtilles, feuilles de haricots, feuilles d'ortie, feuilles de sauge, racine de pissenlit - 4: 5: 4: 4: 5) versez 1 tasse d'eau bouillante, insistez, buvez 1 tasse 2-3 fois par jour.

L'effet d'une décoction à parts égales de myrtilles et de gousses de haricots est également positif.

• 1 cuillère à soupe. matières premières (myrtilles, fleurs de tilleul, herbe en trois parties, racine d'élécampane - 3: 1: 3: 2) versez 1 verre d'eau bouillante, insistez, buvez 1 verre deux fois par jour une heure après avoir mangé.

• 1 cuillère à soupe. matières premières hachées (myrtilles, racines de bardane; parts égales) versez 200 ml d'eau bouillante, consommez 3-4 fois par jour avant les repas.

• 1 cuillère à soupe. matières premières (myrtilles, ortie et feuilles de sureau - 5: 2: 2) verser 200 ml, faire bouillir pendant une demi-heure à feu doux, refroidir à température ambiante (10 minutes), filtrer, porter au volume d'origine avec de l'eau bouillie. 150 ml de bouillon se boivent pendant la journée.

À propos, la préparation de myrtilline a été spécialement obtenue à partir de feuilles de bleuet, qui a un effet hypoglycémiant et réduit la teneur en sang dans l'urine; il est très efficace dans le traitement du diabète sucré.

La médecine traditionnelle recommande de boire du jus d'airelles (baies) et des décoctions (à partir de feuilles d'airelles). Un thé spécial est préparé en infusant 1 cuillère à soupe. cuillères à soupe de feuilles dans 250 ml d'eau froide (12 heures), puis l'infusion est portée à ébullition, refroidie; prendre 10 jours, puis une pause (10 jours) et la répétition du cours.

Collection antidiabétique: airelle rouge, galega, feuilles de bouleau et écorce de nerprun (4: 4: 1: 1); verser 1 cuillère à soupe. mélange de 200 ml d'eau bouillante, faire bouillir (15 minutes), insister (30 minutes), filtrer; boire 200 ml 3-4 fois par jour avant les repas.

Pour préparer une décoction de pousses de bleuets et de feuilles 1 cuillère à soupe. les matières premières sont versées dans 200 ml d'eau bouillante, bouillies à feu doux, refroidies à température ambiante, filtrées; prendre 1 cuillère à soupe. 3 fois par jour (pour obtenir un effet durable, le bouillon doit être bu régulièrement).

Les feuilles de mûre sont un ingrédient permanent des thés diabétiques. La consommation à long terme de ce thé améliore le métabolisme dans le diabète sucré. Une infusion est recommandée à partir d'un mélange de mûres, de feuilles de frêne, de prêle, d'ortie dioïque et de racine de valériane. Pour préparer l'infusion, versez 2 cuillères à soupe. mélanges de 1 litre d'eau bouillante, insister pendant trois heures; prendre 50 g après les repas toutes les 4 heures.

Les fraises des bois, les plantains, l'achillée millefeuille, l'élécampane et l'absinthe sont également utilisés dans la préparation de mélanges dans le traitement des personnes souffrant de diabète sucré.

Le millepertuis, «remède contre 99 maladies», utilisé depuis l'époque de la Russie ancienne, est également utilisé dans le traitement de ces patients.

La racine de pissenlit est bénéfique pour le diabète car elle contient de l'inuline et non de l'amidon. La racine de réglisse a une utilisation relativement récente (principalement dans les récoltes complexes) dans l'industrie alimentaire comme substitut du sucre pour les diabétiques (et très peu de sa matière première est consommée).

Il est conseillé d'utiliser une teinture de racine de zamanihi high (échinopanax) pour les formes légères et modérées de diabète, car elle abaisse la glycémie, mais même chez les patients traités par insuline, la teinture est assez efficace pour réduire la glycémie.

La consommation systématique de teinture à haute cuillère à café (30 à 40 gouttes 2 à 3 fois par jour 30 minutes avant les repas) pendant 1,5 à 2 mois a un effet bénéfique sur le bien-être des patients atteints de diabète sucré léger (stade I); son utilisation est particulièrement efficace dans l'utilisation complexe du médicament zamanihi avec de l'insuline. Cependant, il ne doit pas être utilisé pour l'hypertension, les états agités ou fébriles, avant le coucher et pour l'insomnie.

Pour obtenir de la teinture à partir des racines de zamaniha à la maison, 20 g de matières premières broyées sont versées avec 100 g d'alcool à 70%, insistées dans un endroit chaud et sombre (10-15 jours), filtrées et conservées dans une bouteille en verre foncé dans un endroit frais. La teinture doit avoir une couleur marron clair, un goût amer et une odeur particulière.

Selon des experts japonais, bulgares et russes, l'extrait et la teinture des racines d'Eleutherococcus piquants contribuent au traitement du diabète sucré, abaissant la glycémie élevée. Ainsi, chez les patients diabétiques après 10 à 14 jours de prise de l'extrait, le la quantité de sucre dans le sang diminue.

Les recherches de scientifiques ont confirmé l'opinion d'anciens scientifiques de Chine, du Tibet, de Corée et d'Inde sur l'aide du ginseng dans le diabète sucré. Bien qu'en raison de son apport, les patients n'observent pas une forte diminution de la glycémie et sa disparition complète de l'urine, cependant, la faiblesse, la soif, les démangeaisons, la somnolence disparaissent et la capacité de travail revient.

Une décoction de poires séchées est recommandée pour être incluse dans les aliments diabétiques dans le traitement du diabète. Étant donné que la teneur en sucre des baies de chèvrefeuille est insignifiante, elles sont recommandées pour les patients diabétiques. Les fruits de noisette contiennent beaucoup de phosphore, utile dans le traitement des diabétiques. La médecine traditionnelle note qu'une décoction de feuilles d'ortie dioïque et une infusion de feuilles d'argousier ont un effet positif sur le traitement de ces patients.

Parmi les légumes, une teneur élevée en inuline - une substance nécessaire dans le traitement des personnes souffrant de diabète sucré, est appelée scorzonera (autrement: racine noire, racine sucrée ou chèvre), qui, malheureusement, les jardiniers cultivent peu.

Les tubercules de la culture légumière alimentaire la plus précieuse du topinambour (poire de terre) contiennent beaucoup de sels de phosphate et d'inuline, qui sont nécessaires dans le traitement des diabétiques.

Une grande quantité d'inuline (8%) est également contenue dans la racine d'avoine (parfois on l'appelle racine blanche, barbe de chèvre, et en Angleterre même «huître végétale»). Mais il est également rarement cultivé dans les jardins potagers, même si son effet thérapeutique dans le traitement du diabète est indéniable. En raison de la faible teneur en glucides, le chou peut être ajouté au menu pour les diabétiques.

La chicorée commune est également remarquable, dont les feuilles et les graines contiennent de l'insuline. Les feuilles fraîches (racines) de chicorée cultivée donnent des salades de goût élevé, qui sont à l'honneur dans l'alimentation des diabétiques. Une infusion de feuilles et de racines de céleri est également utilisée.

Les scientifiques ont également obtenu des résultats positifs dans le traitement du diabète sucré avec un extrait de racines de chicorée: le bien-être des patients au stade initial de la maladie s'est amélioré et la teneur en sucre des urines a diminué. En médecine traditionnelle, une infusion d'églantier à la cannelle (rose à la cannelle), contenant une quantité importante de phosphates, est utilisée comme médicament.

Il existe des recettes de remèdes hypoglycémiants préparés avec du vin. La partie verte du poireau est bien hachée et versée dans 2 litres de vin rouge pendant 10 jours, après quoi ils utilisent une boisson de 25-30 g après les repas. Les feuilles de la manchette sont insérées dans le vin pendant une journée, après quoi elles prennent 3 cuillères à soupe. trois fois par jour.

Parmi les plantes qui abaissent la glycémie, mais qui ne sont pas courantes dans les régions du nord-ouest, les experts nomment les amandes (fruits), les mûres (fruits), le ginkgo (fruits, feuilles) et les noix. Ainsi, avec le diabète sucré, il est suggéré de prendre 20 à 25 gouttes de teinture de cloisons de noix sur de la vodka (1:10) avec un demi-verre d'eau entre les repas trois fois par jour (dans un délai d'un mois).

La nature et certaines plantes d'intérieur ne sont pas épargnées, leur conférant des qualités curatives pour aider les diabétiques. Ainsi, tous les producteurs connaissent bien une petite plante herbacée (famille des comméliacées) aux feuilles rayées - la zébrine suspendue (Zebrina tradescantia) - l'une des plantes d'intérieur les plus courantes avec des pousses rampantes ou suspendues. Dans la médecine traditionnelle de l'État latino-américain du Venezuela, les feuilles de zebrin sont recommandées pour abaisser la glycémie dans le diabète.

Plante bulbe zéphyranthes à grandes fleurs (famille des amaryllidacées), communément appelée «parvenu» pour l'éjection rapide et inattendue des pédoncules et la floraison de belles fleurs blanches (5-6 cm de taille) - originaire des habitats humides de la zone tropicale de l'Amérique centrale et du sud, patrie du Guatemala). Dans différents pays de ces régions, de nombreux types de guimauves sont utilisés pour traiter le diabète comme moyen de réduire la glycémie.

L'arbre psidium (de la famille des myrtes), originaire d'Amérique tropicale, il est parfois aussi appelé goyave, est beaucoup moins répandu en floriculture domestique. Ses feuilles sont très précieuses: pour 100 g, il y a 12 g de protéines, 8,8 - matières grasses, 8 - glucides totaux, 16 - fibres, 7,7 - cendres, 1,3 calcium et 0,16 phosphore.

Jusqu'à présent, la plante était utilisée comme un remède efficace contre le diabète. Pour cela, des feuilles fraîches (9 g) sont utilisées quotidiennement sous leur forme brute ou une infusion est faite à partir d'elles, qui est consommée sous forme de thé. Cette perfusion a un effet positif à la fois dans les stades initiaux et dans le cas de diabète modéré. La teneur en glucose dans le sang et l'urine est nettement réduite. L'outil peut également être utilisé pour la prévention du diabète chez les personnes sujettes au diabète sucré.

Par souci d'équité, nous notons que dans le livre de référence "Plants for Us" (1996), recommandé comme manuel pour les étudiants de l'Institut chimico-pharmaceutique de Saint-Pétersbourg, pour une raison quelconque, il n'y a pas de recommandations sur l'utilisation de ces plantes pour le traitement des patients diabétiques.

En outre, des experts de nombreux pays du monde s'efforcent de trouver des composés naturels qui pourraient remplacer le sucre et seraient sans danger pour le corps humain.

Parmi ces plantes, tandis que le «palmier» est maintenu par «l'herbe à miel» - stévia (feuilles et brindilles), dont la douceur est due à la présence de glycoside diterpénique «stéviose» dans ses organes. Ce glycoside n'appartient pas aux glucides, il est presque 300 fois plus sucré que le saccharose. Vous arrachez un morceau de feuille et le mettez dans votre bouche - et vous ressentez immédiatement un goût sucré-sucré, car ces feuilles sont 20 à 50 fois plus sucrées que le sucre.

La teneur en stéviose dans différentes parties de la plante varie: dans les tiges sèches - 2-3%, dans les feuilles sèches - 8-10%. L'édulcorant stévia est particulièrement important pour les diabétiques. À propos, cela ne fera pas de mal de l'utiliser également pour des personnes en bonne santé.

Des boîtes avec des feuilles de stévia séchées et broyées apparaissent parfois en vente. Ils peuvent être conservés dans des sacs en cellophane. Ces feuilles peuvent être utilisées seules ou en mélange avec du thé (1: 1).

Vous pouvez ajouter de l'origan, de la menthe, du millepertuis et d'autres herbes à la stevia, en infusant le mélange pendant une demi-heure. Les feuilles de thé pures sont utilisées pour faire du café, des compotes, pour le marinage et le marinage ...

A. Lazarev,
candidat aux sciences biologiques,
Chercheur principal, Institut panrusse de recherche sur la protection des végétaux


Les plantes médicinales sont le principal remède du guérisseur

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Les ambassadeurs italiens, qui ont visité Moscou au milieu du XVIe siècle, ont écrit: "Les Russes n'ont pas de livres philosophiques, astrologiques et médicaux, il n'y a pas de médecins ou de pharmaciens, mais ils traitent par expérience avec des herbes médicinales éprouvées."

Les connaissances sur les propriétés curatives des plantes médicinales ont été conservées dans la mémoire des gens pendant de nombreux siècles, elles ont été constamment enrichies de nouvelles informations et transmises de génération en génération. De nos jours, le traitement avec des plantes médicinales et des préparations obtenues à partir de plantes s'appelle la phytothérapie.

Ce nom est dérivé du grec phyton - "plante" + therapeia - "soin", "traitement". Cependant, au début du 20e siècle, grâce au développement de la pharmacologie (la science de la médecine), les traitements à base de plantes en Russie ont presque disparu. En raison de l'utilisation massive de drogues synthétiques, la phytothérapie a été pratiquement oubliée pendant presque tout le XXe siècle. Ce n'est qu'à la fin du 20e siècle, après avoir appris la masse des effets secondaires nocifs des produits chimiques, que les gens ont recommencé à se tourner vers la phytothérapie, qui avait passé des siècles de tests.

Au fil des siècles, la connaissance de quelle herbe aide une personne dont la maladie a été gardée dans la mémoire du peuple en Russie et transmise de bouche en bouche, et à partir de la fin du XVIe siècle, sous le tsar Boris Godounov, les premiers héliports ont commencé à apparaître. C'était le nom des «livres à base de plantes» manuscrits traduits à partir de langues étrangères. Les vertogrades étaient disponibles non seulement pour les guérisseurs, mais aussi pour toute personne alphabétisée et étaient des guides pour la collecte et le traitement des plantes médicinales.

Ces héliports parlaient de l'usage médicinal non seulement des plantes, mais aussi des pierres et des animaux. Mais le nom - "hélicoptère" - ces livres provient de la section principale consacrée aux plantes médicinales. Et le mot «vertiograd» signifie un jardin, un jardin fleuri, un potager.

Parmi les premiers hélicoptères en Russie, il y a des manuscrits appelés «Cool Helicopter», qui contenaient des informations plus courtes sur les plantes que de simples hélicoptères, sans une description détaillée de celles-ci. Le nom "Cool Helicopter" signifie - un jardin ombragé de plantes médicinales.

Les traducteurs des hélicoptères (de l'allemand, du latin ou du polonais), et plus tard les scribes, ont ajouté aux livres beaucoup d'informations sur le traitement des méthodes traditionnelles russes. Souvent, les scribes ajoutaient au livre que telle ou telle plante «pousse à Kolomna» ou «pousse dans de nombreux endroits en Russie», et dans certains manuscrits, ils ont fait des dessins d'herbes.

Voici quelques recettes tirées d'un manuscrit du XVIIe siècle intitulé «The Verb Book Cool Vertograd. Philagrius, le gardien de cellule du patriarche. Ce "Cool Vertograd ... Filagria" propose de se débarrasser des maux de tête de cette manière:
"Le jus du jardin de menthe est mélangé avec du vinaigre également - pour oindre le front et le whisky, alors la douleur principale cessera." Une autre recette: "La couleur de la camomille est bouillie dans l'eau et mise chaude sur la tête malade - la douleur principale est éteinte." Cela aidera à bien tousser: "L'herbe des violettes avec les racines est écrasée et bouillie dans de l'eau et donne aux enfants cette eau à boire - leur toux nocive s'atténuera."


Familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec les plantes médicinales

Natalia Pugaeva
Familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec les plantes médicinales

Un plan de travail prospectif avec les enfants en groupe préparatoire à l'école dans le cadre du programme de travail "Familiarisation des enfants d'âge préscolaire avec les plantes médicinales" MBDOU n ° 33 G. Tula.

Compilé par l'éducateur de la catégorie la plus élevée Pugaeva N.I.

Conversation: "Les plantes médicinales sont un moyen d'améliorer le corps humain."

Objectif: apprendre aux enfants à identifier les plantes médicinales, enseigner les règles de leur collecte, stockage et utilisation, développer la cognition, l'activité des enfants, l'attention, la réflexion pour consolider le nom des plantes médicinales (camomille, plantain, achillée millefeuille, Saint-Jean moût, etc.) pour éduquer le respect des plantes.

Jeu écologique: "Apprenez à connaître l'herbe médicinale."

Objectif: apprendre à identifier les plantes médicinales pour consolider leur nom pour développer la pensée écologique dans le processus d'activité mentale, l'imagination créatrice pour cultiver l'intérêt pour les plantes.

Observation dans un coin de faune: "Plante médicinale-aloès".

Objectif: apprendre aux enfants à décrire les caractéristiques externes de la plante à développer

observation, attention à consolider les connaissances sur les propriétés médicinales

aloès pour cultiver le respect des plantes d'intérieur.

Soirée d'animation: "rassemblements de sorcellerie".

Objectif: doter les enfants des connaissances sur la prévention des maladies

les organes respiratoires lors d'une hypothermie pour développer la capacité de préparer des recettes contre le rhume, pour consolider les noms des plantes médicinales, pour susciter l'intérêt pour les autres, l'envie de partager leurs connaissances avec des amis.

Lire des poèmes sur les plantes médicinales.

Objectif: apprendre à écouter attentivement, mettre en évidence les traits caractéristiques d'une plante dans un poème, développer l'imagination créative et la communication, consolider l'idée de plantes médicinales, favoriser le désir de protéger et de protéger la nature.

Activité de recherche: "Identifier une plante médicinale à partir d'une image ou d'un herbier."

Objectif: apprendre à nommer les caractéristiques de la plante, où vous pouvez la rencontrer

pour consolider l'idée de l'endroit où il peut être utilisé pour développer l'attention, la mémoire, la réflexion; pour éduquer l'indépendance, le désir d'aider.

Jeu écologique: "Trouver des herbes médicinales".

Objectif: apprendre aux enfants à choisir des images avec des plantes médicinales et

appelez-les à développer l'attention, la mémoire, la réflexion, à consolider les connaissances sur l'utilisation de ces herbes dans le traitement des maladies, à éduquer l'autonomie.

Conversation: "Plantes médicinales de la région de Tula (bleuet, millepertuis, camomille, chicorée, thé d'ivan, etc.)."

Objectif: apprendre aux enfants à utiliser rationnellement les plantes médicinales

développer des idées sur les plantes médicinales dans la région de Tula,

leur lieu de croissance pour fixer le nom des plantes médicinales,

leur utilisation pour favoriser le désir d'élargir vos horizons.

Des énigmes sur les plantes médicinales.

Objectif: apprendre à deviner les énigmes, apprendre à comparer, développer la pensée logique, l'attention, la mémoire, consolider les idées sur les plantes médicinales, éduquer la curiosité.

Conversation: «Règles pour la collecte des plantes médicinales».

Objectif: enseigner aux enfants les règles de collecte des plantes médicinales pour développer la mémoire, l'attention, la réflexion pour consolider les noms des plantes médicinales pour éduquer une attitude respectueuse envers les plantes.

Activité de recherche: "Devinez quelle plante on dit qu'elle brûle."

Objectif: enseigner à mener des travaux de recherche, à établir des relations de cause à effet, à développer la pensée, la mémoire, la parole, à consolider le nom de la plante médicinale-ortie, à susciter l'intérêt pour la faune.

Jeu didactique: "Quelle plante a disparu?"

Objectif: apprendre à mémoriser les plantes pour développer l'attention, la mémoire pour consolider les noms des plantes médicinales pour éveiller le désir d'aider un ami.

Lecture d'un conte de fées écologique: "Rose musquée".

Objectif: apprendre aux enfants à distinguer une rose et un cynorrhodon, à consolider les connaissances sur les propriétés médicinales d'un cynorrhodon, à développer l'attention, la mémoire, l'imagination, à éduquer une attitude respectueuse envers les plantes.

Jeu didactique: "Que se passera-t-il si ...".

Objectif: enseigner à établir la dépendance d'une plante à l'eau, à la chaleur, à développer l'attention, la mémoire pour consolider une compréhension de l'importance de prendre soin des plantes pour éduquer une attitude respectueuse envers les plantes.

Soirée d'animation: "Green Pharmacy".

Objectif: continuer à familiariser les enfants avec les plantes médicinales pour développer la perception visuelle, l'attention, l'imagination pour consolider les noms des plantes médicinales pour favoriser un sentiment de compassion.

Un jeu en plein air avec des éléments d'imitation: "Danse ronde des plantes forestières".

Objectif: apprendre à interagir les uns avec les autres, consolider les noms des plantes médicinales, développer l'imagination, l'attention, la mémoire, la pensée écologique, éduquer une culture écologique.

Objectif: apprendre à identifier la camomille en pharmacie en apparence, développer l'attention, la mémoire, la réflexion, consolider l'utilisation de la camomille à des fins médicinales, éduquer sur votre santé.

Un jeu d'extérieur avec des éléments d'imitation: "Danse des animaux et des plantes"

Objectif: apprendre aux enfants à interagir les uns avec les autres pour développer la pensée créative, l'imagination, l'observation, pour consolider les noms des animaux et des plantes, pour cultiver la convivialité.

Lecture d'un conte écologique: "L'herbe de la santé".

Objectif: enseigner l'utilisation d'une plante médicinale plantain pour développer l'attention, la réflexion, la mémoire, consolider le nom des plantes médicinales, élever le respect de la nature.

Activité de recherche: «Identifier la plante par son odeur».

Objectif: apprendre aux enfants à identifier une plante médicinale (valériane) par son odeur, à la considérer, à consolider ses connaissances sur l'utilisation de la valériane, à développer des capacités de réflexion, d'observation, à éduquer au respect de la nature.

Travailler dans un coin de faune: "Planter des oignons".

Objectif: apprendre aux enfants à planter des oignons dans le sol, dans un pot d'eau pour développer l'attention, la réflexion, la mémoire, consolider les propriétés médicinales des oignons, des recettes à base d'oignons pour éduquer la diligence.

Lecture d'un conte écologique: "Oak".

Objectif: apprendre à comprendre la signification d'un conte de fées pour consolider l'idée de la valeur médicinale d'un chêne; développer l'attention, la mémoire, la réflexion; cultiver le désir d'aider les autres

Jeu didactique: «Forest. Jardin. Jardin."

Objectif: apprendre à déterminer quelles plantes médicinales poussent dans la forêt, dans le jardin, dans le jardin pour développer la mémoire, l'attention, la réflexion, consolider les noms des plantes médicinales, les conditions de croissance pour éduquer la curiosité.

Observation dans un coin de faune pour la germination de l'oignon.

Objectif: apprendre aux enfants à comparer, analyser, examiner les oignons dans le sol et dans un pot d'eau pour développer l'attention, l'observation, la parole, consolider la valeur médicinale des oignons pour la santé humaine, susciter le désir de prendre soin des plantes.

Esquisse et préparation de l'exposition «Plantes médicinales».

Objectif: apprendre aux enfants à représenter des plantes médicinales, en transférant leurs caractéristiques de la structure externe pour développer la mémoire, la créativité, l'attention pour consolider les noms des plantes médicinales, leur utilisation pour éduquer l'exactitude, l'indépendance.

Esquisse et préparation de l'exposition «Plantes médicinales».

Objectif: apprendre aux enfants à représenter des plantes médicinales, en transférant leurs caractéristiques de la structure externe pour développer la mémoire, la créativité, l'attention pour consolider les noms des plantes médicinales, leur utilisation pour éduquer l'exactitude, l'indépendance.

Jeu de rôle: «Visiter les plantes médicinales».

Objectif: apprendre aux enfants à représenter des plantes médicinales pour développer la capacité à exprimer leur attitude face au rôle, la curiosité, à consolider l'utilisation des plantes médicinales, à éduquer l'indépendance, le respect des plantes.

Lecture d'un conte de fées écologique: "Sur la façon dont le bouleau et le saule sont restés fidèles à leur terre natale."

Objectif: apprendre à comprendre la signification d'un conte de fées, consolider les idées sur les arbres, leur signification, développer l'attention, l'imagination, un discours cohérent, susciter l'intérêt pour la lecture indépendante.

Lecture d'un conte de fées écologique: "Ryabinushka".

Objectif: enseigner aux enfants la coutume russe de planter du sorbier près de la maison pour consolider les connaissances des enfants sur le sorbier développe l'imagination, l'attention, la mémoire, pour éduquer les qualités morales: gentillesse, convivialité.

Jeu didactique: "Connaître l'herbe".

Objectif: apprendre à reconnaître les herbes médicinales parmi d'autres plantes pour développer la mémoire, l'attention, la réflexion pour consolider les noms des herbes médicinales pour éduquer l'activité, l'indépendance.

Soirée d'animation: "Concours des jeunes explorateurs de la nature".

Objectif: apprendre aux enfants à accomplir des tâches ensemble pour développer la mémoire, la pensée, la parole, l'imagination, consolider la capacité de tirer des conclusions, établir des relations de cause à effet, éduquer la discipline, le désir de s'écouter.

Objectif: apprendre à identifier les fraises en apparence d'autres plantes, à consolider l'utilisation et la valeur médicinale des fraises, à développer l'attention, la mémoire, la réflexion, à éduquer une attitude respectueuse envers la nature.

Jeu didactique: «Collectionnez l'image».

Objectif: apprendre à collecter une image fractionnée (sur les plantes médicinales) pour développer la mémoire, l'attention, la réflexion, pour consolider les idées sur les plantes médicinales, pour élever la vitesse, la dextérité.

Lecture d'un conte de fées écologique: "Tournesol".

Objectif: apprendre aux enfants à prendre soin d'une plante, à se familiariser avec les conditions qui affectent sa croissance, à consolider les idées sur l'apparence d'une plante, à développer l'attention, la pensée écologique, à éduquer une attitude respectueuse envers les plantes.

Jeu de rôle: "Forest Journey".

Objectif: apprendre aux enfants à agir comme des arbres, des fleurs pour développer la curiosité, la mémoire, la réflexion pour consolider les noms des plantes médicinales pour élever l'activité, l'indépendance.

Conversation: «Framboises et groseilles».

Objectif: apprendre aux enfants à définir et à décrire l'apparence des framboises et des groseilles; à consolider les idées des enfants sur la valeur médicinale des framboises et des groseilles; développer la curiosité, la réflexion et favoriser le désir de prendre soin des plantes.

Plan de l'École d'amélioration des compétences pédagogiques des enseignants Plan de travail de l'École d'amélioration des compétences pédagogiques des enseignants Objectif: Améliorer les compétences professionnelles des enseignants, rendu.


Les avantages et les inconvénients du thé, des décoctions de feuilles de mûrier

Le thé, les décoctions de feuilles de mûrier peuvent apporter non seulement des avantages, mais aussi des dommages. Leur consommation régulière en grande quantité peut entraîner une diarrhée prolongée, une déshydratation sévère. Certaines personnes ont des réactions allergiques, en règle générale, cela se produit après 1 à 2 doses et indique l'intolérance du corps aux composants du mûrier.

Il est prouvé qu'un mûrier peut absorber des substances nocives de l'air, des éléments radioactifs, si le mûrier pousse dans un environnement pollué et défavorable à l'environnement. Si une personne prépare des décoctions médicinales à partir de matières premières d'un tel arbre, des substances nocives pénètrent dans le corps. Les matières premières médicinales du mûrier sont contre-indiquées pour les personnes présentant une hypersensibilité au plant. Quelle est la tolérance du corps aux feuilles d'un mûrier, vous ne pouvez la découvrir qu'après avoir utilisé les fonds qui en sont issus.

Le premier jour d'utilisation, il est recommandé de prendre la moitié de la quantité requise de teinture ou de thé. En l'absence de manifestations négatives sous forme de douleurs abdominales, de troubles des selles, d'éruptions cutanées, de démangeaisons sur la peau, dans la dose suivante, vous pouvez utiliser la quantité requise du produit préparé. Lors de l'application de la pommade, elle est d'abord frottée sur une petite zone de peau saine, en l'absence d'inconfort pendant une demi-heure, appliquée sur la zone touchée.


Remède naturel contre la maladie des ovaires polykystiques: pas d'hormones.

Syndrome des ovaires polykystiques, malheureusement, familier à de nombreuses femmes et même aux filles. Une mauvaise nutrition et le stress du monde moderne contribuent aux perturbations hormonales du corps féminin fragile, qui sont la principale cause de cette pathologie.

La fatigue, la dépression, la peau pauvre, les menstruations irrégulières ne sont qu'une petite partie de tous les troubles qui accompagnent les femmes atteintes de maladie polykystique. De nombreux gynécologues prescrivent un traitement hormonal pour cette pathologie, mais il n'est justifié que dans les cas graves: par exemple, pour surmonter l'infertilité.

Le reste n'est pas recommandé d'utiliser des hormones, car elles contribuent souvent à la prise de poids rapide! Il existe des remèdes naturels doux qui peuvent aider et ne pas aggraver l'obésité.


Achillée

L'achillée millefeuille et les espèces apparentées sont cultivées dans un jardin de fleurs à la fois comme plantes médicinales et ornementales (il existe des formes de différentes hauteurs avec des fleurs blanches, roses et rouges).

Sur le site, la vivace préfère les sols légers et meubles d'acidité neutre, elle est très sans prétention en culture, résistante à la sécheresse, à l'hiver. La multiplication des graines est rarement utilisée, le plus souvent elle est reproduite avec des boutures vertes en été ou en divisant la brousse tous les 2-3 ans.

À des fins médicinales, lors de la floraison (juin-août), les sommets des pousses fleuries de millefeuille atteignant 15 cm de long sont collectés, sans attendre que ses têtes s'assombrissent, et séchés à l'air à l'ombre. Vous pouvez également collecter uniquement des inflorescences individuelles. La durée de conservation des matières premières séchées est de 5 ans.

Les préparations à base de millefeuille ont de nombreuses propriétés médicinales - analgésique, cicatrisante, diurétique, hémostatique, anti-inflammatoire, antimicrobienne, bronchodilatatrice ... Les matières premières sont utilisées sous forme d'infusions, de décoctions et d'extraits.

Qu'est-ce qui est facile à cultiver sur une parcelle d'herbes médicinales utiles? Ce sont l'élécampane, la guimauve, la lavande, l'angélique, le plantain, la menthe, l'oignon et l'ail, l'origan, la sauge, l'absinthe, la centaurée, le fenouil, l'immortelle, la gentiane, la potentille, la rhubarbe, la prêle, la bourse du berger, le millepertuis, la livèche, la mère- et-belle-mère, ortie…

Cultivez-vous des herbes médicinales dans le pays ou préférez-vous les moyens industriels?

Si c'est la première fois que vous décidez de vous attaquer aux plantes médicinales sur votre site, les matériels suivants vous seront également utiles.


Hélicoptère cool

Au fil des siècles, la connaissance de quelle herbe aide une personne dont la maladie a été conservée dans la mémoire du peuple en Russie et est passée de bouche en bouche, et à partir de la fin du XVIe siècle, sous le tsar Boris Godounov, le premier hélicoptères... C'était le nom des «livres à base de plantes» manuscrits traduits à partir de langues étrangères. Vertogradie étaient disponibles non seulement guérisseurs, mais aussi à toute personne alphabétisée et étaient des ouvrages de référence pour la collecte et le traitement plantes médicinales.

Celles-ci hélicoptères a parlé de l'usage médicinal non seulement des plantes, mais aussi des pierres et des animaux. Mais le nom est "Hélicoptère" - ces livres proviennent de la section principale sur plantes médicinales... Et le mot signifie "Hélicoptère" - jardin, jardin fleuri, potager.

Parmi les premiers hélicoptères en Russie, il existe des manuscrits appelés "Cool hélicoptère"Qui contenait plus que juste hélicoptères, des informations sur les plantes, sans leur description détaillée. Le nom "Cool hélicoptère”Moyens - un jardin ombragé de plantes médicinales.

Les traducteurs des hélicoptères (de l'allemand, du latin ou du polonais), et plus tard les scribes, ont ajouté aux livres beaucoup d'informations sur le traitement des méthodes traditionnelles russes. Souvent, les scribes ajoutaient au livre que telle ou telle plante «pousse à Kolomna» ou «pousse dans de nombreux endroits en Russie», et dans certains manuscrits, ils ont fait des dessins d'herbes.

Voici quelques recettes tirées d'un manuscrit du XVIIe siècle intitulé «The Verb Book Cool Vertograd. Philagrius, le gardien de cellule du patriarche. Ce «Cool Vertograd. Filagria "propose de se débarrasser des maux de tête de cette manière:
"Le jus de la menthe du jardin est mélangé avec du vinaigre également - pour oindre le front et le whisky, alors la douleur principale cessera." Une autre recette: "La couleur de la camomille est bouillie dans l'eau et mise chaude sur la tête malade - la douleur principale est éteinte." Cela aidera bien à la toux: "L'herbe des violettes avec les racines est écrasée et bouillie dans de l'eau et donne cette eau aux enfants à boire - leur toux nocive s'atténuera."


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